基于JAVA+SpringBoot+Vue的前后端分离的学校请假管理系统

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School Leave Management System Based on JAVA+SpringBoot+Vue

这是一个基于JAVA+SpringBoot+Vue的前后端分离学校请假管理系统,旨在实现学生请假流程的数字化与高效管理。系统开发涵盖了学生在线提交申请、辅导员与院系审批、请假记录统计等核心功能,优化了传统纸质流程。该项目可作为信息管理系统的毕业设计或实际应用案例,展示了前后端分离架构在项目实现中的优势。

SpringBootVueMySQL权限控制多角色系统前后端分离PC端

项目简介

这是一个基于JAVA+SpringBoot+Vue的前后端分离学校请假管理系统,旨在实现学生请假流程的数字化与高效管理。系统开发涵盖了学生在线提交申请、辅导员与院系审批、请假记录统计等核心功能,优化了传统纸质流程。该项目可作为信息管理系统的毕业设计或实际应用案例,展示了前后端分离架构在项目实现中的优势。

项目基础信息

适合专业计算机科学与技术 / 软件工程 / 信息管理
技术栈SpringBoot + Vue + MySQL
系统架构前后端分离
项目类型管理系统
运行环境JDK1.8、MySQL5.7+、Node14+
开发工具IntelliJ IDEA / Visual Studio Code

项目包含内容

  • 前后端完整源码
  • 数据库完整脚本
  • 参考论文(如有)
  • 部署软件及部署说明
  • 项目介绍文档(如有)

项目详细介绍

一、项目背景介绍:

系统分为四个角色:教务处,老师,辅导员,学生学生进行请假,辅导员进行审批,可提交给教务处审批,教师查看学生请假情况,教务处管理请假信息,系统人员,为老师学生等分配账号,

学校请假管理系统是一个用于管理学生请假申请、审批和记录的系统。它可以帮助学校教师和管理员更高效地处理学生的请假事务,提高学校的管理水平。基于JAVA+SpringBoot+Vue的前后端分离的学校请假管理系统具有以下特点:

前后端分离:采用前后端分离的架构设计,前端使用Vue.js框架进行开发,后端使用Java语言和SpringBoot框架进行开发。这种架构可以使得前端和后端的开发工作更加独立,提高开发效率。

用户权限管理:系统支持对不同角色的用户进行权限管理,如学生、教师和管理员等。不同角色的用户可以看到和操作的页面和功能是不同的,保证了系统的安全性。

请假申请流程:学生可以通过系统提交请假申请,教师可以查看学生的请假申请并进行审批。审批结果会实时反馈给学生,方便学生了解请假进度。

请假记录查询:系统提供请假记录查询功能,学生和教师可以查询历史请假记录,方便了解请假情况。

二、项目技术简介:

  1. JAVA:Java是一门面向对象编程语言,不仅吸收了C++语言的各种优点,还摒弃了C++里难以理解的多继承、指针等概念,因此Java语言具有功能强大和简单易用两个特征。Java语言作为静态面向对象编程语言的代表,极好地实现了面向对象理论,允许程序员以优雅的思维方式进行复杂的编程。

  2. Vue:Vue (发音为 /vjuː/,类似 view) 是一款用于构建用户界面的JavaScript框架。它基于标准HTML、CSS和JavaScript构建,并提供了一套声明式的、组件化的编程模型,帮助开发者高效地开发用户界面。

Vue是一个独立的社区驱动的项目,它是由尤雨溪在2014年作为其个人项目创建, 是一个成熟的、经历了无数实战考验的框架,它是目前生产环境中使用最广泛的JavaScript框架之一,可以轻松处理大多数web应用的场景,并且几乎不需要手动优化,并且Vue完全有能力处理大规模的应用。

  1. Element-UI:Element,一套为开发者、设计师和产品经理准备的基于 Vue 2.0 的桌面端组件库。

  2. SpringBoot:Spring Boot是由Pivotal团队提供的全新框架,其设计目的是用来简化Spring应用的初始搭建以及开发过程。该框架使用了特定的方式来进行配置,从而使开发人员不再需要定义样板化的配置。通过这种方式,Spring Boot致力于在蓬勃发展的快速应用开发领域(rapid application development)成为领导者。

  3. Mybatis-Plus:MyBatis-Plus(简称 MP)是一个 MyBatis的增强工具,在 MyBatis 的基础上只做增强不做改变,为 简化开发、提高效率而生。

三、系统功能模块介绍:

功能模块图

四、数据库设计:

1:'班级信息管理'(clazz)

| 字段名 | 类型 | 默认值 | 列注释 |

| --------- | ------------- | ------ | ------ |

| id | bigint | NULL | 班级编号 |

| class_name | varchar | NULL | 班级名称 |

| create_time | datetime | NULL | 创建时间 |

2:'请假信息管理'(leave_info)

| 字段名 | 类型 | 默认值 | 列注释 |

| --------- | ------------- | ------ | ------ |

| id | bigint | NULL | 请假编号 |

| user_id | bigint | NULL | 学生编号 |

| start_time | datetime | NULL | 请假开始时间 |

| end_time | datetime | NULL | 请假结束时间 |

| lesson_id | bigint | NULL | 课程编号 |

| type | int | NULL | 请假类型[0:事假,1:病假,2:其他] |

| info | text | NULL | 请假事由 |

| file_url | varchar | NULL | 附件 |

| status | int | NULL | 状态[0:审核中,1:请假成功,2:已销假,3:审核失败] |

| remark | varchar | NULL | 审批信息 |

| teacher_id | bigint | NULL | 审核老师 |

| is_admin | int | NULL | 是否需要教务处申请[0:是,1:否] |

3:'课程管理'(lessons)

| 字段名 | 类型 | 默认值 | 列注释 |

| --------- | ------------- | ------ | ------ |

| id | bigint | NULL | 科目编号 |

| lesson_name | varchar | NULL | 科目名称 |

| create_time | datetime | NULL | 创建时间 |

4:'系统用户管理'(sys_user)

| 字段名 | 类型 | 默认值 | 列注释 |

| --------- | ------------- | ------ | ------ |

| id | bigint | NULL | 用户编号 |

| username | varchar | NULL | 用户名 |

| password | varchar | NULL | 密码 |

| role | varchar | NULL | 角色[admin:教务处,teacher:老师,student:学生,manage:辅导员] |

| name | varchar | NULL | 姓名 |

| sex | int | NULL | 性别[0:男,1:女] |

| tel | varchar | NULL | 手机号 |

| head_img | varchar | NULL | 头像 |

| create_time | datetime | NULL | 创建时间 |

| lesson_ids | varchar | NULL | 用户所属科目 |

| class_id | bigint | NULL | 班级编号 |

五、功能模块:

  1. 教务处人员:管理员登录

系统用户信息管理

课程信息管理

班级信息管理

请假审核

教务处人员

  1. 系统用户管理:教务处添加系统用户

    系统用户管理

  2. 学生请假:

    学生请假

  3. 请假记录:

    请假记录

  4. 辅导员审批:

    辅导员审批

六、代码示例:


@PostMapping(/page)

    public ReturnMsg page(@RequestBody LeaveInfoDTO leaveInfoDTO) {

        if (leaveInfoDTO.getManageId() != null) {

            SysUserDTO byId = sysUserService.getById(leaveInfoDTO.getManageId());

            SysUserDTO param = new SysUserDTO();

            param.setClassId(byId.getClassId());

            List<SysUserDTO> userDTOS = sysUserService.findList(param);

            if (CollectionUtil.isNotEmpty(userDTOS)) {

                leaveInfoDTO.setUserIds(userDTOS.stream().map(item -> item.getId().toString()).collect(Collectors.joining(,)));

            }

        }

        if(leaveInfoDTO.getTeacherId() != null) {

            SysUserDTO byId = sysUserService.getById(leaveInfoDTO.getTeacherId());

            leaveInfoDTO.setLessonIds(byId.getLessonIds());

            leaveInfoDTO.setTeacherId(null);

        }

        return ReturnMsg.ok(baseService.basePage(leaveInfoDTO));

    }



    /**

     * 根据XML中的sql语句进行查询

     *

     * @param leaveInfoDTO

     * @return

     */

    @PostMapping(value = /findList)

    public ReturnMsg findList(@RequestBody LeaveInfoDTO leaveInfoDTO) {

        return ReturnMsg.ok(baseService.findList(leaveInfoDTO));

    }



    @Override

    protected void beforeSave(LeaveInfoDTO entity) throws Exception {

        // 新增之前查看用户时候有记录

        Long userId = entity.getUserId();

        LambdaQueryWrapper<LeaveInfoDTO> queryWrapper = new LambdaQueryWrapper<>();

        queryWrapper.eq(LeaveInfoDTO::getUserId, userId).eq(LeaveInfoDTO::getLessonId,entity.getLessonId()).in(LeaveInfoDTO::getStatus, 0, 1);

        int count = baseService.count(queryWrapper);

        if (count > 0) throw new Exception(您选择的课程有审核中的请假记录或者未销假的请假记录,不能重复请假!);

        super.beforeSave(entity);

    }

七、项目总结:

基于JAVA+SpringBoot+Vue的前后端分离的学校请假管理系统的整体功能模块的实现,主要是对自己在大学这几年时间所学内容的一个测试,对于系统,主要是通过现在智能化的基于JAVA+SpringBoot+Vue的前后端分离的学校请假管理系统进行开始系统的实现,经过一个学期的毕业设计的实现完成已接近尾声,到目前为止,当我回想起整个学期的系统开发日,收获颇丰。毕业设计的主要任务是建立一个智能化的基于JAVA+SpringBoot+Vue的前后端分离的学校请假管理系统 ,主要使用JAVA和Mysql数据库的开发工具,对系统的每个功能模块进行相对应的操作,最后,系统调试结果表明系统基本可以满足功能要求。

基于JAVA+SpringBoot+Vue的前后端分离的学校请假管理系统平台的开发对我大学学习的改进有很大帮助。它使我能够学习计算机知识的相关技术方面问题及与人交往的沟通交流方面,让我意识到无论我们做什么,我们都需要坚持不懈,努力工作,只有这样尝试了并且坚持去做了,我们才可以成功,才可以获得成功的喜悦,如果没有尝试,知识想,那连成功的机会都没有,实际操作进行做了,才会越来越近的靠近成功,随着道路一路向前,未来的路是美好的。对于驾校管理平台的实现,是自己第一次完成的设计一个管理系统。在项目的设计过程中,我克服了各种困难,并且在面对这些困难,我积极的面对,想办法解决问题,并且更好的掌握了理论知识和动手操作实践能力,从系统的开发到设计完成,我完成了一个更全面、更完善、更安全的平台管理系统,这也让我取得了很大的成就感,也使我对未来的生活更有信心。

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